Velilerden yaz Kur’an kurslarındaki eğitime tam not

velilerden yaz kuran kurslarindaki egitime tam not eBznehkO.jpg

Diyanet’in Düzenlediği Yaz Kur’an Kursları Velileri Memnun Etti

Diyanet, Türkiye genelinde “Yaz Kur’an Kursları Veli Memnuniyet Anketi” düzenledi.

Yapılan ankete katılan velilerin, yaz Kur’an kurslarından oldukça memnun olduğu ortaya çıktı.

Ankete 46 bin 121 veli katılım sağladı.

Katılımcıların yüzde 80’i annelerden, yüzde 16’sı babalardan, geri kalanı ise yakın akrabalardan oluşuyordu.

Velilerin neredeyse yarısının iki çocuğu olduğu ve çocukların çoğunluğunun düzenli olarak kurslara katıldığı belirlendi.

Velilerin yüzde 94’ü, anketteki “Çocuğumu yaz Kur’an kursuna gönderdiğim için memnunum” ifadesine “tamamen katılıyorum” seçeneğini tercih etti.

CAMİLER VE KUR’AN KURSLARI ARACILIĞIYLA BİLGİLENDİRİLDİLER

Velilerin yüzde 35’i camiler aracılığıyla, yüzde 28’i ise doğrudan kurslardan haberdar olduklarını belirtti.

Kurslardan bilgi alma oranı, sosyal medya, mesaj, afiş veya televizyon gibi iletişim kanallarından yüzde 10’un altında kaldı.

Ankete katılan velilerin çocuklarını yaz Kur’an kurslarına gönderme amacı, yüzde 91 ile Kur’an-ı Kerim öğrenimi, yüzde 88 ile dini bilgilerin edinilmesi ve yüzde 83 ile ahlaki değerlerin kazandırılması olarak belirlendi.

Eğitim sonrasında çocuklarda en fazla “dua ve sure ezberleme”, “Kur’an okuma becerisi kazanma” ve “ahlaki davranışlarda gelişim” gibi değişimler gözlemlendi.

Ankete katılan 17 bin 797 veli, çocuklarının ahlaki değerlerinin geliştiğini, 7 binden fazla veli ise çocuğunun namaza başladığını dile getirdi.

ÖĞRETİCİLERE OLAN GÜVEN OLDUKÇA YÜKSEK

Velilerin yüzde 95’i, “İhtiyaç duyduğumda öğreticiye rahatlıkla ulaşabiliyorum” seçeneğini işaretlerken, yüzde 90’ı “çocuğunun öğreticisiyle sağlıklı iletişim kurduğu” tercihinde bulundu.

Katılımcıların yüzde 89’u, öğreticilerin mesleki bilgi ve becerilerinin yeterli olduğunu belirtti.

Genel olarak memnuniyetin yüksek olduğu ancak kursların fiziki imkanlarının geliştirilmesi gerektiğine dikkat çekildi.